Шаститко А.Е., Павлова Н.С.
Риски внедрения ГИС "Антикартель" // Экономическая политика (электронная версия). - 2025. - № 2. - С.56-81.
Оценка рисков внедрения государственной информационной системы (ГИС) "Антикартель", подразумевающей автоматизированный скрининг закупок в России на предмет выявления признаков сговора, иными словами - использование программных средств для анализа данных о закупках с помощью алгоритмов, которые выявляют сговор по определенным формальным признакам, предполагающей, в частности, использование технологий искусственного интеллекта. Сложность оценки, заключающаяся в отсутствии общедоступной информации о конкретных критериях, которые будут использоваться в этой системе скрининга. Недоступность информации, объясняемая необходимостью ограничить возможности стратегической подстройки со стороны нарушителей, однако заставляет экспертов "восстанавливать слона по его хвосту". Попытка реконструирования принципов работы ГИС "Антикартель" на основе внешних источников: публичных выступлений представителей ФАС России, а также технического задания, разработанного для конкурсной процедуры по разработке и внедрению системы. Ключевые вопросы для анализа в рамках процедуры "усеченной" оценки регулирующего воздействия, на основании предполагаемого содержания принципов и критериев работы ГИС "Антикартель", которая уже не подразумевает возможности отказа от регуляторной опции в принципе, но позволяет структурировать обсуждение рисков создания системы, сопутствующих выгод и издержек разных вариантов ее реализации. Связь ключевых рисков с вероятностью ошибок I рода в правоприменении и масштабами их последствий, усугубляемых распространением применения системы автоматизированного скрининга на всю массу регулируемых закупок и использованием искусственного интеллекта. Основные последствия ошибок данного вида и механизмы их возникновения в случае ГИС "Антикартель", исходя из реконструированных принципов работы. Дополнительное обозначение некоторых рисков использования цифровых инструментов выявления сговоров на товарных рынках.
Период охлаждения для кредитов, обновленные правила обработки персональных данных, новые цены на госуслуги: что изменится в жизни россиян в сентябре: тематический подбор материалов // Российская газета (электронная версия). - 2025. - 1 сентября. - № 195. - С.4.
Новое в российском законодательстве. Правила обезличивания персональных данных, позволяющие обрабатывать "анонимные" сведения без согласия гражданина. Изменения с 1 сентября правил выдачи потребительских кредитов и займов на сумму свыше 50 тыс. рублей, введение, так называемого периода охлаждения между подписанием договора и фактической выдачей денег. Определение критериев неиспользования садового участка. Рост цен на государственные услуги, касающийся автомобилистов и мигрантов. Доступность с 1 сентября установки и снятия самозапрета на выдачу кредитов и займов не только через Госуслуги, но и в любом МФЦ. Новые правила обращения с бытовыми отходами для многоквартирных домов, СНТ и коттеджных поселков. Запрет кредиторам начисления процентов по долгам умерших заемщиков. Новые правила проверки состояния опьянения в соответствии с приказом Минздрава. Изменение порядка расчета среднего заработка, используемого работодателями для определения размера выплат отпускных, компенсаций за неиспользованный отпуск, выходных пособий при увольнении, больничных, оплаты простоев, дней донора и других видов выплат.
Когда ждать единые учебники истории и зачем нужны нормы выполнения "домашки"? Интервью с замминистра просвещения России Ольгой Колударовой // Российская газета (электронная версия). - 2025. - 1 сентября. - № 195. - С.1, 7.
Вступление в силу приказа Минпросвещения № 704, полностью меняющего систему российского школьного образования, создающего единое образовательное пространство. Новые государственные учебники. Контроль за выполнением домашнего задания. Обновление стандартов. Единые программы по всем предметам и единое поурочное планирование. Единые системы воспитания и профориентации, проверенные электронные образовательные ресурсы, совершенствование школьной инфраструктуры, поддержка педагогов, увеличение профильных классов по различным предметам. Синхронизация программы ЕГЭ и ОГЭ с учебными программами.